3ª FORMAÇÃO CONTINUADA 21/05/2013

EDITAL DE CHAMADA PÚBLICA PARA AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS DA ESCOLA CÉLIA MARIA NÁGLIS.

CHAMADA PÚBLICA PARA AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS

Chamada Pública n.º 001 / 2013 para aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar para alimentação escolar, no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, com dispensa de licitação, Lei n.º 11.947, de 16/07/2009, Resolução/CD/FNDE n.º 38, de 16/07/2009.

A Escola Estadual Profª Célia Maria Náglis órgão vinculado a Secretaria de Estado de Educação-SED/MS, localizada no município de Campo Grande – MS, inscrita no CNPJ sob o nº 02.585.924/0047-05 representado neste ato pelo Diretor, José Antonio Souza da Silva, CPF nº 448.142.911-91 no uso de suas prerrogativas legais e, considerando o disposto no art.21 da Lei 11.947/2009 e na Resolução FNDE/ CD n.º 38/2009, realiza Chamada Pública para aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural, destinado ao atendimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, durante o período de 06/03/2013 a 05/07/2013. Os Grupos Formais / Informais deverão apresentar a documentação para habilitação, de acordo com o item 3 e, o Projeto de Venda até o dia 28/02/2013, às 17 horas, na Escola Estadual Professora Célia Maria Náglis, com sede na Rua Baguari nº 28 – Moreninha III, CEP 79065-290, município de Campo Grande.

1.       Objeto

O objeto da presente Chamada Pública é a de aquisição de gêneros alimentícios da Agricultura Familiar e do Empreendedor Familiar Rural ou suas organizações, especificados no ANEXO I, para atendimento do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE.

2.       Fonte de recurso

Recursos provenientes do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE / FNDE.

2.1.   Educação Infantil

Programa de Trabalho – Formação Continuada de Desenvolvimento da Educação Infantil: 12.365.0021.2714.0000

Natureza da Despesa: 33504106

Fonte de Recurso: 0112130001

2.2.   Ensino Fundamental

Programa de Trabalho – Formação Continuada de Desenvolvimento do Ensino Fundamental: 12.361.0021.2712.0000

Natureza da Despesa: 33504106

Fonte de Recurso: 0112130001

2.3.   Ensino Médio

Programa de Trabalho – Formação Continuada e Desenvolvimento do Ensino Médio: 12.362.0021.2713.0000

Natureza da Despesa: 33504106

Fonte de Recurso: 0112130001

3.       Envelope nº 001 – habilitação do Grupo Formal

3.1.  O Grupo Formal deverá apresentar no Envelope n. 001 todos os documentos abaixo relacionados, sob pena de inabilitação:

a)      Cópia da Inscrição no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica – CNPJ;

b)      Cópia da Declaração de Aptidão ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) – DAP Jurídica para associações e cooperativas;

c)      Cópias das certidões negativas junto ao INSS, FGTS, Receita Federal e Dívida Ativa da União, dentro do prazo de validade;

d)      Cópia do Estatuto e ata de posse da atual diretoria da entidade, registrado na Junta Comercial, no caso de cooperativas ou Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas, no caso de associações. Em se tratando de empreendimentos familiares, deverá ser apresentada cópia do Contrato Social, registrado em Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas;

e)      Prova de atendimento de requisitos previstos em lei especial, quando for o caso.

4.       Envelope nº 001 – habilitação do Grupo Informal

4.1.  O Grupo Informal deverá apresentar no envelope n. 001 todos os documentos abaixo relacionados, sob pena de inabilitação:

a)      Cópia de inscrição no Cadastro de Pessoa Física (CPF);

b)      Cópia da Declaração de Aptidão ao Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF) – DAP principal ou extrato da DAP de cada Agricultor Familiar participante;

c)      Prova de atendimento de requisitos previstos em lei especial, quando for o caso.

5.       Envelope nº 002 – Projeto de Venda

5.1.  No envelope nº 002 o Grupo Formal / Informal deverá apresentar o Projeto de Venda conforme anexo V da Resolução/CD/FNDE n.º 38, de 16/07/2009.

6. Das Amostras dos produtos

As amostras dos produtos especificados nesta Chamada Pública deverão ser entregues na Escola Estadual Profª Célia Maria Náglis, Rua Baguari nº 28, Moreninha III, Campo Grande - MS, do dia 26/02/2013, até o dia 27/02/2013 das 7h às 17 horas, para avaliação e seleção do produto a ser adquirido, as quais deverão ser submetidas a testes necessários, imediatamente após a fase de habilitação.

7.Local e periodicidade de entrega dos produtos

7.1 - Os produtos deverão ser entregues na Escola acima mencionada, no endereço acima citado, de acordo com o cronograma expedido pela escola, no período de 06/03/2013 à 05/07/2013 na qual se atestará o seu recebimento.

8. Pagamento

8.1- O pagamento será realizado até 15 (quinze dias) após a última entrega do mês, através de Cheque mediante apresentação de documento fiscal correspondente ao fornecimento efetuado, vedada à antecipação de pagamento, para cada faturamento.

9. DISPOSIÇÕES GERAIS

9.1. A presente Chamada Pública poderá ser obtida na Escola Estadual Professora Célia Maria Náglis no horário de 7h às 17 horas, de segunda a sexta-feira, ou através do blog da escola (http:eepceliamn.blogspot.com.br) e no mural da escola.

9.2. Para definição dos preços de referência deve-se observar o Art. 23 da Resolução/CD/FNDE N. 38/2009.

9.3. Os gêneros alimentícios da agricultura familiar não poderão ter preços inferiores aos produtos cobertos pelo Programa de Garantia de Preços da Agricultura Familiar (PGPAF), art. 23 § 6º, da mencionada Resolução do FNDE.

9.4. Na análise das propostas e na aquisição dos alimentos, terão prioridade às propostas dos grupos locais e as dos Grupos Formais, art. 23, § 3º e § 4º, da referida Resolução do FNDE;

9.5. Os produtos alimentícios deverão atender ao disposto na legislação de alimentos, estabelecida pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária/ Ministério da Saúde e pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento;

9.6. O limite individual de venda do Agricultor Familiar e do Empreendedor Familiar Rural para a alimentação escolar deverá respeitar o valor máximo de até R$ 20.000,00 (vinte mil reais), por DAP por ano civil;

9.7. A aquisição dos gêneros alimentícios será formalizada por meio de Contrato de Aquisição de Gêneros Alimentícios da Agricultura Familiar para Alimentação Escolar, anexo IV, da mencionada Resolução do FNDE.

9.8. Faz parte integrante do presente expediente:

               Anexo I - Descrição/Especificação dos gêneros alimentícios;

               Anexo II - Minuta do Contrato;

               Anexo III – Projeto de Venda;

               Anexo IV – Termo de Recebimento.

Campo Grande - MS, 22 de fevereiro de 2013.

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José Antonio Souza da Silva

Diretor da EE. Profª Célia Maria Náglis

ANEXO I

DESCRIÇÃO/ESPECIFICAÇÃO DOS GÊNEROS ALIMENTÍCIOS

(Parte integrante da Chamada Pública nº 01 – 2013).

Ordem	Produto	Unidade	Quantidade
01	Abacaxi	Kg	200
02	Abóbora madura	Kg	30
03	Alface	Un	80
04	Alho	Kg	20
05	Banana nanica	Kg	200
06	Batata lavada	Kg	80
07	Beterraba	Kg	70
08	Cebola	Kg	40
09	Cenoura	Kg	70
10	Chuchu	Kg	20
11	Couve folha	Mç	20
12	Espinafre	Mç	30
13	Feijão tipo 1	Kg	50
14	Laranja pêra	Kg	100
15	Limão	Kg	10
16	Mamão formosa	Kg	80
17	Mandioca descascada	Kg	50
18	Mel	Kg	30
19	Melancia	Kg	600
20	Moranga	Kg	30
21	Ovos brancos	Dz	90
22	Pimentão	Kg	15
23	Ponkan	Kg	200
24	Repolho verde	Kg	150
25	Tomate	Kg	150

Campo Grande - MS, 22 de fevereiro de 2013.

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José Antonio Souza da Silva

Diretor da EE. Profª Célia Maria Náglis

ATIVIDADES CIRCENSES NA AULA DE D. FÍSICA...

O QUE É O CIRCO.....

Dos chineses aos gregos, dos egípcios aos indianos, quase todas as civilizações antigas já praticavam algum tipo de arte circense há pelo menos 4 000 anos- mas o circo como o conhecemos hoje só começou a tomar forma durante o Império Romano. O primeiro a se tornar famoso foi o Circus Maximus, que teria sido inaugurado no século VI a.C., com capacidade para 150 000 pessoas. A atração principal eram as corridas de carruagens, mas, com o tempo, foram acrescentadas as lutas de gladiadores, as apresentações de animais selvagens e de pessoas com habilidades incomuns, como engolidores de fogo. Destruído por um grande incêndio, esse anfiteatro foi substituído, em 40 a.C., pelo Coliseu, cujas ruínas até hoje compõem o cartão postal número um de Roma. A Roma por sua vez, tem papel muito importante na história do circo.
Com o fim do império dos Césares e o início da era medieval, artistas populares passaram a improvisar suas apresentações em praças públicas, feiras e entradas de igrejas. "Nasciam assim as famílias de saltimbancos, que viajavam de cidade em cidade para apresentar seus números cômicos, de pirofagia, malabarismo, dança e teatro".
Tudo isso, porém, não passa de uma pré-história das artes circenses, porque foi só na Inglaterra do século XVIII que surgiu o circo moderno, com seu picadeiro circular e a reunião das atrações que compõem o espetáculo ainda hoje. Cavaleiro de 1 001 habilidades, o ex-militar inglês Philip Astley inaugurou, em 1768, em Londres, o Royal Amphitheatre of Arts (Anfiteatro Real das Artes), para exibições eqüestres. Para quebrar a seriedade das apresentações, alternou números com palhaços e todo tipo de acrobata e malabarista.
O sucesso foi tamanho que, 50 anos depois, o circo inglês era imitado não só no resto do continente europeu, mas atravessara o Atlântico e se espalhara pelos quatro cantos do planeta.